新碧听课20151025
10月22-23日在新碧中学。主要是听九年级老师的课，并了解教学常规。
1.有关课堂教学：这次由于时间限制，主要听了九年级青年教师的课，如卢XM、田BZ、周LM等，他们很上进，素质良好，教学也相当的自信，已经趋于成熟。主要表现在以下几个方面：
（1）体现科学特色：动手动脑学科学，千方百计开设科学实验。
（2）问题设计相当有效，体现层次，逐步引向深入。
（3）重视学生活动：有学生板演，学生点评，有师生共同实验。
（4）目标定位准确，教学流程通畅，教学节奏控制相当好。
2.有关教学常规：我们看了九年级部分老师的（没有看完）教案、学生作业。查看到的教案教学计划完整，学生作业都是全批。针对教案，在今年四月教学常规检查的问题，这次看来仍然存在，以下是结合四月的问题谈点看法：（【】内的内容为四月的反馈内容）
（1）【教案设计内容（课堂）很丰富，但明显老师并没有按照这些内容来写】我以为特别是青年老师还是要写成详案。从专业发展角度看，青年老师写详案，并有计划积累一些教案是一笔很重要的财富。
（2）【没有看到老师写教学反思】上次没有看到老师写反思，这次有老师有些地方写了反思。但写的也还好，希望老师可以学习如何写反思。
（3）【大多老师没有将检测反馈进行记录】这次检测反馈还是存在没有做好的问题。
建议：
1.希望青年要积极参加各种教研活动，各方面严格要求自己，并起带头作用，旱日成为县、市、省名师。
2.更加重视实验教学：实验能培养学生的思维能力，动手能力，激发学生的学习兴趣，体现“五实”（实际，实验、实物、实例、实践）能达到事半功倍的效果。
3．科学使用多媒体教学的同时，也要重视传统媒体（如板书设计）等的作用。
听了一节“地球表面的板块”，有不少想法：老师自己也不熟悉的内容怎么教学？这节学生的原有认知如何？……