教研员园地

9月18日这个星期除了周日到二中参加会考补考的监考外，其余日子都蜗在办公室看着国内外的各类大小事平安地过着；抽空看点教材和教参，同时为9.19出差苍南准备一些事宜。

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9.12今天在二中监考，是会考补考。监考这种事情责任很大，也容易犯错误。今天就犯了一个错误，后果虽然不很严重，但说明我在这个方面处理上方法错误很严重。有个老师订卷子有一张没有订好，装订线上露出一角，我擅自用刀割了。记得以前也有一次，也是我自己擅自处理了，那次是实验考查。

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想到去年在浙江某市某中学看到的一张课表，这个课表在浙江可能很有代表性。一个老师从早到晚，一周安排了二十多节课，平均每天有四节之多。学生也中吃余下点吃饭时间了。

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浙江减负八条要求：不擅自编写、推荐、组织征订教辅资料；不命制过难的、超出教学要求的试题；不仅以考试分数评价学校与教师；不擅自组织学科竞赛；不搞有偿家教或到文化补习班兼课；六、反对随意增减课时、组织集体补课；反对加快教学进度、提高教学难度；反对布置过量、过难、过偏的作业与练习。这是对教研系统提出的要求。这个就有点像是下面的图表达的意思：有用吗？真的能减负吗？

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周六在给英语高歌教授报告会录像。高教授上午给七年级上二节课，然后一小时报告；下午又是三个小时的报告。课上的要比讲座要精彩。高老师是个忠厚的人，就想通过这么有限的时间给我们老师们带来无限的好处，结果可能没有我想像那么好。