记大洋学校生本课堂展示
2013年1月22日到大洋学校听了两节生本课堂展示课。中饭后分学科组与老师们做了短暂的交流，之后由教研室江XF主任总结发言。江讲了两个大方面内容：一、与昆铜没有什么差距。1.教学流程流畅。2.学生参与到位。参与面广，形式丰富，互动氛围好。3.老师发挥好。分工掌握好，及时点拨和引导。4.导学案详批。5.阳光（没有听仔细）。6.表面上容量少了，背后知识更落实了。二、思考：1.是否要题题讲，人人有题讲？2.学生讲的比较快，老师都反应不过来，学生也一样。3.长效机制，如何保持？4.学科特点。5.如何引导阅读教材？6.管理要跟进。
今天科学课是由潘老师上“测量复习课”。导学案暴露的问题主要是量筒使用，有些问题不实际，有些问题离开了实际也没有什么价值，有些问题离开体验只有了死板的记忆。对于量筒使用为什么要这样用，如果不这样用会出现什么问题？需要实际体验，所有问题结合实际的体验来完成。有一个显微镜下观察叶绿体逆时针流动问题，这个如果设计一个活动就可以，由于学生还不具体光学知识进行分析，只能通过实验来揭示。离开实验体验，只有强记学生能解决。
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