省“百人千场”名师送教下乡初中科学活动学习心得

按:应活动主办方要求,与会的学校老师代表写了九篇学习心得。现将这些学习心得汇编在一起供老师们学习。

      东方学校,朱周枝

秋色渐浓,初中科学“百人千场”名师送教活动也在如火如荼进行中。

10月19日一早,缙云各学校的科学老师便汇聚到东渡初中,聆听和观摩由杭州建兰中学的王艳老师带来示范课《人类对宇宙的认识》,杭州第六中学的张磊老师《物质的鉴别》复习课,以及杭州市上城教育学院的徐珺老师主题讲座《初中科学思维课堂的创设——思维导读》。

第一堂示范课由王艳老师开展,课题是九年级下册1.1人类对宇宙的认识。王老师神采飞扬,眉宇间...

 
2018/10/20    

“百人千场”名师送教活动初中科学东渡初中专场

     2018年10月19日,省教育厅“百人千场”专家名师送教下乡初中科学专场活动在东渡初中举行。上午,由杭州市建兰中学王艳老师上“人类对宇宙的认识”,杭州市第六中学张磊老师上“物质的鉴别”。下午,杭州市上城区教育学院教研员徐珺先与老师们进行评课交流。之后,徐老师作题为“素养导向的初中科学思维课堂研究——思维导读”专题讲座。活动内容丰富多彩,与会老师对初中科学教学、思维导读有了深入的交流、思考和学习。缙云县九年级初中科学近六十位老师参加了活动。这次活动由杭师大主办,缙云教师进修学校、缙云县教研室协办,缙云东渡初中承办。


徐珺老师在做报告 ...


 
2018/10/19    
2018/8/15    

浙江省教育厅教研室“课改先锋”赴缙云主题支教活动初中科学专场

作者:李慧敏(新碧初中)

2018年7月5日上午,浙江省教育厅教研室"课改先锋"赴缙云县主题支教活动初中科学专场在新碧初中举行。浙江省初中科学特级教师、省教研员王耀村老师莅临缙云开展支教活动,缙云县全体科学老师参加了这次活动。


活动由缙云县教研员吕奇男老师主持。这次活动安排主要分为两个部分:1.缙云县优秀教师汇报成果;2.王耀村老师的点评指导及专题培训讲座。


         浙江省教坛新秀——缙云县新碧初级中学卢晓民老...

 
2018/7/9    

教材素材与试题3

       2018年7月5日上午,浙江省教育厅教研室“课改先锋”赴缙云县主题支教活动初中科学专场在新碧初中举行。王耀村老师向我县初中科学老师作了“面向核心素养的科学教学”,在谈到“促进思维发展”时,提到了卢瑟福的α粒子散射实验。他是这样讲的:



      这时坐在我后面的实验中学叶XY老师说,这次期末市抽测八年级题目中有问题。以下是题目:


      有争议的是题(3)的第二格。这是一道利用教材素...

 
2018/7/7    

2018遇见更好的自己——2017学年第二学期集体备课会

作者:新碧初中 李慧敏

   2018年3月13日,在新碧初中举办初中科学七八年级备课会。新碧的李老师写了这篇文章。当时正遇大事,无瑕放出。现在补发。


2018年3月13日下午,缙云县七八年级科学备课会如期在我校举行!


这里,也感谢三位教研员和各位七八年级的科学老师,不辞辛苦的来到我校参与本次的备课会!本次备课会由教研员应文君老师主持,分三个环节,先由新碧初中周乐敏老师及实验中学徐锦辉老师带来的两堂优质示范课,再由新碧初中田碧珍老师和实验中学姚丽老师进行点评,最后由教研员吕奇男老师对我县上学期期末考试进行教学成绩分析!


周乐敏老师讲课语言流畅,有激情,善于...
 
2018/6/14    

东方学校:县初中科学九年级复习研讨活动在我校顺利开展

作者:卢宝双

      3月27日,县初中科学九年级复习研讨活动在我校三楼教师会议室顺利开展。金东区教育局教育中心张成生莅临我校现场指导。与会的有县科学教研员胡晓玲、吕奇男和应文君,以及全县的九年级科学教师。此次活动的开展,让我们受益匪浅。

      上午,实验中学施玉枝老师和大洋学校樊晓飞老师分别给大家上了《碳酸氢钠的魅力》、《绿色植物的光合作用和呼吸作用》两堂复习研讨课,设置都非常新颖,内容把握准确,注重知识梳理,注重思维训练,还教会学生由浅入深地消化理解,从而达到温故知新...

 
2018/4/2 2  

人死后要如何才能变成化石

转自英国某网站。

每一块化石都是一个小小的奇迹。正如比尔·布莱森(Bill Bryson)在他的著作《万物简史》(A Short History of Nearly Everything)中提道,据估计,十亿块骨头只有一块能变成化石。据此计算,如今美国的3.2亿左右的人口仅能留下60多块骨头化石——只比一副人类骨架的四分之一稍多一些。

但是这只是变成化石的概率。如果假定这些骨骼化石分布在美国980万平方公里的任何地方,那么未来寻找到它们的概率几乎为零。

成为化石的可能性太小了,以至于科学家估计在地球上生活过的所有生物只有不到千分之一变成了化石。其中被发掘的更是少之又少。

 
2018/3/7    
2017/12/3    

“电磁铁的应用”一节的教学序及其他

        今天(4月11日)在新碧中学听课,八年级朱老师上“电磁铁的应用”(相关文章请参阅:“电磁铁的应用”的教学)。这节课教材里涉及到许多的电磁铁的应用实例。朱老师的教学序是这样的:

  1. 电铃

  2. 电磁继电器

  3. 水位自动报警器

  4. 电磁选矿机

  5. 电磁超重机

  6. 磁悬浮列车

  7. 读/写磁头

    浙教版初中科学八下教材(点击连接:教材图片)这些实例的呈现顺序是:

  1. 电磁继电器

  2. 水位自动报警器

  3. 电铃

  4. 磁悬浮列车

  5. 读/写磁头

  6. 电磁起...

 
2017/4/11    

湖川调研及科学教材的使用

     4月6-7日在湖川初中听课,七年级大多老师上“透镜和视频(第2、3课时)”,一位老师上“机械运动”。集中交流时,我就教学目标、教案和导学案、教学资源、提问与主体谈了些想法。

     1.教学目标

     2017年考试说明,有关人眼球的作用有以下条目:

①知道人眼球对光的作用相当与凸透镜

②认识凸透镜成像规律

③应用凸透镜成像规律解释人眼球的成像特点

④描述近视眼、远视眼的成因

⑤树立保护视力和用眼卫生的意识...


 
2017/4/8 2  

盘中听课反馈(节选)20151113

    11月4-6日盘溪中学听课。听了九节课,交流两节。九节课中三节是“能量及其形式”(田、白、江),一节“动能和势能”(金),两节“观察动物细胞和植物细胞”实验课(李陈),还有三节作业讲评课。我就三个课题分别写了些教学思考交于老师,算是听课反馈。以下节选其中一个部分。

      对“机械能(动能和势能)”教学的思考

1.关于引入

     老师用“高空坠物”新闻视频,又重复演示了“斜面实验...

 
2015/11/13    

新碧听课20151025

    10月22-23日在新碧中学。主要是听九年级老师的课,并了解教学常规。

   1.有关课堂教学:这次由于时间限制,主要听了九年级青年教师的课,如卢XM、田BZ、周LM等,他们很上进,素质良好,教学也相当的自信,已经趋于成熟。主要表现在以下几个方面:

(1)体现科学特色:动手动脑学科学,千方百计开设科学实验。

(2)问题设计相当有效,体现层次,逐步引向深入。

(3)重视学生活动:有学生板演,学生点评,有师生共同实验。

(4)目标定位准确,教学流程通畅,教学节奏控制相当好。

    2.有关教学

 
2015/10/25    

三谈试讲

     在12年和13年曾经写过“如何试讲”、“再谈试讲”,近日有机会又到某市参加高级教师职评面试考核。联系到近期遇到的有关试讲案例,感觉还是有必要再谈试讲(重复)。

      每年暑假都有24小时全员培训的工作,受到丽水物理陈特的启发,今年的暑假培训我们安排了半天时间进行讲题比赛。比赛开始后,我特意向老师们说明了进行的试讲比赛,不是说课比赛,试讲就是模拟课堂。当天参加比赛的老师表现都很好,没有出现“说课”。不久前听说一位科学老师参加市组织的面试时,将试讲弄成了说...

 
2015/10/21    

县代课老师培训活动20151020

     为使我县代课教师更好地履行岗位职责,胜任学校教育教学工作,提高教学能力,教研室举办2015年下半年代课教师培训活动。活动分两个部分,先是由教研员进行专题培训,然后是课堂观摩。

     为什么要举行这样的活动呢?全县的代课老师太多了。一个县正式老师四千多(?),代课老师有三百多。怎么会这样呢?有领导说不许提人事问题。

     10月18日(周日)培训工作由胡老师做了。听胡老师说,由于湖川初中有重要活动,很多老师不能参加了。湖川初中一个学校科...

 
2015/10/20    

记县八九年级科学研讨会

    12月30日在县实验中学举行了八九年级科学教学研讨活动。上午由实验中学姚L、东渡中学刘WQ两个老师分别上了九年级复习课,实中李Y、东中的樊WY老师作点评。下午25位老师参与实验创新改进比赛,比赛相当精彩。

    姚L老师课题是“汽车里的电路”,由声控灯引入到汽车的车门指示灯,到安全带指示灯,再到转身灯,等等电路设计。应用油量表、烟雾报警器、身高测量仪。李Y老师点评很到位:姚老师课主线清晰,引课简洁,教法多样,难点突破,重点落实,关注学生。刘老师复习电能概念,引出电能表,到空调,买灯泡经历,走廊两灯泡串联,测定小灯...

 

略记两个送教

   11月24日与化学的胡老师一起组织了一个高中物理化学送教和展示活动,请县里的市名师江险峰、市学科带头人潜松水、市教坛新秀陈爱文、县学科带头人刘艳明四位老师送教仙都中学,另请仙都中学卢志亮和曹欣两位老师进行教学展示。六位老师正好是高一两节“力的分解”、高二两节“电表的改装”、高三两节“安培力作用下的运动(复习)”。

   送教还是收到了很好的效果,有些课有二十余位老师参加听课,除了仙都中学的物理老师听课外,还有不少其他学科的老师参加了听课。壶镇中学也来三位青年教师。平时比赛有些课题经常出现,这次活动的“电表的改装”和“安培力作用的运动...

 

记湖川初中听课20141118

   11月17、18日两天在湖川初中听课。湖川初中实践生本课堂,很有特色。上周五麻老师给我们布置了这次听课的任务:


听课感受:

   1.大多数学生都在课前利用导学案进行预习,教师抽样批改了导学案。

   2.大小展示都有许多精彩的案例。

   3.学生的点评和反馈都很活跃。

   建议:

   1.注重学法指导。导学案中如何体现学法指导。

   2.学生的教也要精彩。...


 
2014/11/18    

壶滨、大洋听课记20141114

   11月5、6日两天在壶滨初中听课,12、13日两天在大洋听课。壶滨八年级上到了电路,九年级上到了杠杆。我就上周市优质课评比的学习体会结合听课与老师作了交流。听了两节的“杠杆平衡的条件”学生实验课,感受有:1.易将学生实验课上成知识课,2.“控制”不好,3.实验课也还是要讲究情景,4.动作要领要分解要板书,5.数据记录的教学。有关电路的教学,利用人手一个的电学实验盒教学效果很好。应老师串联并联实物连接、画电路图教学,内容设计层次分明,学生活动控制有序,板书设计也很精致(如图)。

   大洋学校七年级上地震,八年级上物质...

 
2014/11/14    

记2014年市初中科学优质课评比20141104

 

         2014年11月3-4日丽水市优质课评比在遂昌三中举行。十位老师分成三组的三个课题进行课堂教学,这些课题分别是七上的“熔化和凝固”、“升华和凝华”及九上的“简单机械(杠杆)”。活动参照浙江省科学优质课教学评比的组织形式,十位老师进行十几个小时的全封闭备课。我县实验中学蔡建洪老师获得了一等奖。课后我做了20分钟的交流发言,谈了十点我的学习体会。

   1.重视实验探究。海波实验是很难做成功的实验,上课老师花了大量的精力创新实验,学生分组实验还是比较...

 
2014/11/4    

“天气预报”教学思考

    国庆节后9-10日两天要到杭州参加浙江省中小教育质量监测培训会议。这个“监测”工作去年10月做过,今年是第二年,前后准备和实施差不多一个多星期,今年的监测时间是10月22日。13-15日丽水市举行农村学校初中科学教师课堂展示活动。缙云有两位樊老师参加展示活动。

    9日上午在东渡初中安排了两节课由两位樊老师进行了试上。樊YW老师的课题是“天气预报”。这节课在2010浙江省科学优质课评比中有人上过(详见:“2010年浙江省科学优质课评比观摩活动课堂实录”)。樊YW老师课,有许多亮点,如以三国故事引入,许多学生

 
2014/10/15    

记新建中学调研

    上个月双11时在新建中学调研两天(其中四节课是教坛新秀评比,一节课是市学科带头人送教)。今天(12月9日,周一)又在新建中学听课半天,下午交流反馈。以下摘录一些同事的讲话。

    麻老师从学校的教学管理方面进行反馈。麻老师说,学校在各个方面都上新的台阶。学生变化也很大。领导干的很辛苦。要重点抓软件和内涵提升,形势也不容乐观。各部门各分管领导要发挥主动性,协助好施校长,多为教师和学生服务。制度写的很好,但也要落实好。着重讲了班级管理、备课管理、考试管理、考核管理等等。

    胡老师说,实验不...

 
2013/12/9    

记实验中学调研20131028-30

图:中午小憩


       10月28-30日在实验中学调研三天,这三天正好是浙江省高中物理“四基”疑难专题研训活动时间,真是不好取舍。最后决定大部时间还是在实验中学。看过省会议的议程,可预见的成份多了,学习的机会还会有。初中学校听课,对我每一节课就是一次学习,因为科学的内容四分之一是生疏的。

   这次听课学习了酚酞,复习了动物的分类,关注了烧杯读数问题。初中科学中相对湿度这块知识要求也不低,我又复习了。与科学老师探讨了香蕉球、俯卧撑的问题。这些都是让我受益匪浅。...


 
2013/10/30    

记东渡初中九年级调研

开白花的石榴

    9月25-26日在东渡初中九年级调研一天半。由于东渡初中课务安排很多都是重到的,一天半时间只能尽量先安排听九年级五位老师老师的课了。九年级教学内容是盐的相关知识,想学习一些,只可惜由于我的原有认知局限没有能够顺利地跟上老师教学的节奏。后来胡老师点评时说到,教学设计容量大难度大。

    这次听课感觉两节实验课效率还是不能满意,这与用的实验教学用书有很大的关系,也与老师教学组织(控制)有关。我一直有这样的观点,现在学生实验教学与我们三十年前读中学时没有什么大的变化,规范性上还不如三十多年前老师的水平。说明实

 
2013/9/27    

浙教新版科学教材八上第四章配图值得商讨

      浙教新版科学教材八上第四章有两个配图不太好。近日丽水市农村科学教师课堂展示上,青年老师都没有用上这两个图片,说明老师们都是不认可这两个图。第一个图片是章首的配图,我很想知道这个图是在什么情况下拍摄出来的。这幅图不如以前老教材用的一个夜景照片,也不如我看到过的一个修订初版用的电路板配图。因为这章的标题是“电路探秘”。


    第二个图片是第一节第一个插图。这个插图表明“塑料薄膜吸附在碗上”。从图片效果看,这里更重要的因素还是大气压,显然图片这里是想说明静电的作用。而教材文字是“薄膜保鲜袋也很容易吸附...

 

记初中实效课堂评比2013523

    周三周四(5.22-24)继续初中实效课堂教学评比。周三课题是八年级的“氧气和二氧化碳复习课”,周四的课题与周二的课题一样(周二详见记初中生本课堂实效课堂评比20130521),这两天教学模式与周一二不同,为传统教学模式。但在课堂教学中还是有不少老师融合了不少生本课堂教学的做法。非实验学校老师开始接受了生本课堂理念。

    仍以围脖记录汇总如下。

    【围脖1】今天(5.22)在新碧,评比活动放在了录播教室,教室里气味太重,不知道此教室使用率如何?...


 
2013/5/23    

记初中生本课堂实效课堂评比20130521

学生文化衫:失败并不可怕,就怕不是成功TA妈!

    初中实效课堂教学评比周一开始到周四结束,周一二(5.20-21)两天为生本课堂评比。周一内容为七年级第三章复习课,共有五个老师上课,他们选择复习的内容角度不同。周二是七年级的第四章第一节太阳和月亮第1课时,有四位老师上课。生本课堂教学评比对参赛老师还是比较麻烦,先要备好导学案;再在前一天晚上要到所教学校将导学案发给学生,先让学生完成预习,然后老师进行批改发还给学生;老师还要向学生了解组织管理、评价等等情况。

    在这两天的听课中,我收集了一些导学案和教...

 

记新建中学三日



4月1-3日在新建中学听课,期间安排了县初中科学实验创新比赛,参加了市比赛。

    4月1日上午在实验中学进行县初中科学实验创新比赛,参赛作品共有十六个实验,还有一个老师提供了一个图片参加,其中约有十一个是物理内容,五个是化学内容,一个是生物内容。选取了触电实验、平面镜成像、课堂冰箱、热能转化机械能四个实验参加市里比赛。4月2日到丽水外国语学校参加市比赛活动,全市共有二十四个实验参加比赛。相对来说科学实验关注的还是不够,因此这次各位老师的实验对我是大开眼界了。其中覆杯实验、植物呼吸、对流等都是很好。特别是云和老师的...

 
2013/4/4 1  

再谈试讲

    去年的四月曾经写“如何试讲”。今天又在某地听了十九位老师的试讲,收集了一些素材,可以作为“如何试讲”一文的补充。

    1.紧张不可避免。这次试讲的老师都有十几年到二十几年教龄的老师,有些老师讲完后就说太紧张了。

    2.重点不突出,表达不清,或是表达啰嗦。

    3.说课与试讲没有分清。有些老师开始还是试讲,讲着讲着又变成说课了。

    4.科学性错误。如,想讲密度是物质的特性,问:铁块和铁水密度是不是一样呢?学生...

 
2013/3/23    

记东方初中听课20130318



今天(3月18日)在东方初中听课,各个年级各听了一节课。与九年级的应老师做了短暂的交流。

   应老师上的是“压强与浮力复习课”,以下是我的一些建议:

   1.板演问题。这点可以参见下面附录中的文章。

   2.与复习用书的关系。我看到基本上每个学生都有两本复习用书,有一本不怎么用,一本是学生自行买的。但老师在教学中很少用到复习用书。

   3.在学生练习时,老师没有与学生互动起来,老师总体是站在那里。

   4.许多细节没有严格要求。如,压强物理的符号,数量级的表示,脚标的表示,受力分析示意图规范。(...

 
2013/3/18    

© 教研员园地 | Powered by LOFTER