记大洋学校听课20140402-03
4月2-3日在大洋学校听课。一节周XH的光学复习，两节潘XY的电和磁的单元复习，还有两节孙和樊的化学。听课后交流了两次，谈了些自己的思考。
1.周老师涉及到光速及有关计算，还讲了光在两种不同介质中的速度不同。速度将在下一章物体的运动中学到。
2.潘老师讲到交流电1s内方向改变几次。
这两个问题都是有相似的问题在作业本中出现。教师不得不进行处理。周老师这样处理必然打乱了教材的结构；潘老师要化不少时间将一个周期交流方向改变几次讲清，或许可以通过实验展示，让学生知道一个周期电流方向的事实。
3.如图，这道习题可以让学生体验一下。
4.如图，这个题目的教育功能的思考。
5.表达不严谨或科学性错误。如：受到两个平衡力，在平衡位置有没有受到力？没有受到力吧；电动机的电源去了就是发电机。电动机线圈不会停在水平与竖直两个位置（结合电动机示意图）。
6.复习课如何备课。
农村学校初中学生两极分化比较严重。七八两个年级生本课堂教学，学生状态还是好的，但九年级学生只有少数学生在学习了。
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